3月8日，由中国文明网主办，石家庄市等10个城市联办的“鲜花送雷锋真心献祖国——我是新时代雷锋传人”网络文明传播活动进入送花阶段第4天，又有多位“身边雷锋”收到鲜花。
作为本次活动的延伸，石家庄公益河北C5爱心车队既当“身边雷锋”，同时也扮演送花使者的身份。3月8日9时许，在石家庄市人民广场，公益河北C5爱心车队发起人李文建和他的队友们，接过了志愿者送上的鲜花。“这束鲜花是对我们的鼓励，我们会继续奉献爱心，在公益道路上坚持走下去！”手捧鲜花，李文建和队友们激动地说。这个车队都是持有C5驾照的残疾人，他们不仅自食其力，还积极参与公益活动,从2018年9月成立至今，半年左右的时间里，已参加了十余次公益活动，出人出车提供志愿服务。他们身残志坚，他们的成功要比我们常人艰难的多，这些精神可佳的残疾人，在满是荆棘的人生之路上奋勇向前。
河北省文化名人联谊会艺术团在团长胡海霞带领下，深入基层，慰问孤寡老人，抗战老兵等社会各界群体。社会公益活动广泛积极参与并多次提倡主导。举办过电视台大型红歌大赛及舞蹈比赛。广泛群众基础，更多人参与其中，传播正能量。四届京畿燕赵民俗大庙会公益演出，宣传非遗，弘扬民俗文化。2019年继续为创建和谐社会做出自己的贡献和力量！
河北省正定县南化村民委员会调解员，正定县残联专职委员张立新被评为“身边雷锋”。
2011年7月，河北农民报刊登，凡人故事(闲不住的老兵)等事迹，2015年至2017年救助学生共6人，精神病患者3人，帮助残疾人免费义务用车，十一年的公益放影员，为数十名残疾人办理残疾证，在塞北张家口育荒山一百余亩。
靳广恩老师，刚刚从市园林局小壁林场退休，多年来关注和支持公益事业、弘扬中华优秀传统文化，此次送花活动，靳老师出车出力，从早晨一直忙到黄昏，任劳任怨，默默付出。
贾志顺，“善行使者·圆梦行动”组委会首任秘书长、河北省善行使者公益协会监事长、省优秀志愿者。
今年70岁的贾志顺，退休前是省人社厅一名工作人员。2009年退休后，爱好摄影的他加入了自然生态摄影研究会，开始投入到忙碌的志愿服务活动中，参加徒步公益活动，给山区孩子送棉衣，为残疾朋友举办趣味运动会。
卢慧娟是儿童营养专家，多年从事公益事业，是“儿童饮食健康进校园”项目发起人。
河北博物院赵小姣河北省文化和旅游厅党组成员、河北博物院分党组书记、院长罗向军，河北博物院赵小姣被评为“身边雷锋”。
2019年3月5日，在全国第56个学雷锋纪念日到来之际，河北博物院“传统文化惠万民”志愿服务队学习雷锋品质、秉承奉献精神，走进北方设计研究院第四生活区开展“歌声中的峥嵘岁月”“河北博物院陈列入展文物‘十大珍宝’”巡展等系列教育活动。
以河北博物院讲解员为主力，并有河北博物院志愿者倾情加盟的“传统文化惠万民”志愿服务队近年来一直行进在公益惠民的服务道路上。今后，他们还将以更饱满的热情传承雷锋品质，以脚踏实地的行动践行雷锋精神。
张建明多年来热衷公益事业，帮助家庭贫困的体育健儿实现梦想；携手省残联、省肢残人协会、省残疾人福利基金会等单位组织承办了数届助残暖冬行动。2019年1月12日，“善立方”助残暖冬活动石家庄市锐特体育商城为周边县的贫困残疾人捐赠价值80000元米、面、油、服装。为残奥会运动员提供服装。
河北广播电视台主持人，河北十佳主持人，金话筒百优节目主持人、全国生活类十佳节目主持人。代表作品：《真语人生》、《伴你生活》、《非常调查》、《幸福跳起来》、《校园新鲜爆》等节目，深受众多观众喜爱，经常参与和主持大型公益活动和慈善晚会。
赵颖慧，1981年10月20日出生于河北石家庄，运动员。1997年八运会时成名，1998年射击世界杯总决赛冠军，1999年在汉城世界杯和赛上两次打出资格赛399环平世界纪录的高成绩，1999年在南京和上海全国射击系列赛上，两次打出40发子弹400环满环。
中国男子田径运动员。2001年他在青年比赛中排名世界第一，在2002年牙买加金斯敦举行的世界青年田径锦标赛中，史冬鹏夺得了110米栏的亚军。2010年5月23日，国际田联钻石联赛上海站成绩为13秒39比刘翔快0.01秒获季军。2010年11月24日，史冬鹏获得广州亚运会110米栏银牌。
石家庄为爱同行公益团体发起人秦书彬（右二）、秘书长颜帅（左二）被评为“身边雷锋”。
每月组织车友到山区看望孤寡老人，帮助。车友会经常参加各类跟汽车相关的救助活动。
刘猛，汶川地震的志愿者，震后十年为受灾家庭进行身心帮扶，优秀志愿者。每年组织数十场传统文化论坛，在省市各地组建传统文化基地。发起“一村一书院”大型文化项目。
永齐口腔一直以来非常注重慈善事业，一直都走在慈善助贫、公益防龋的路上。河北省第五届慈善晚会组委会，授予永齐“爱心企业”的称号。晚会现场启动了2019年青少年防龋健齿公益行项目。
在传统文化教育中，弘贤婴幼园不是一味地灌输和说教，或者要求孩子们死记硬背，脱离现实，而是把这些内容有机融入到生活、学习的各个环节和各项活动中，通过游戏、音乐、绘画等手段，寓教于乐。